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全渝娟教授:智能时代下的学习和创新

  9月13日,信息科学技术学院计算中心主任全渝娟副教授在番禺校区体育馆给我院2018级新生带来了以“智能时代下的学习和创新”为主题的讲座。本次讲座由数学系辅导员江秀海主持。

  全渝娟教授指出,当下我们生活在一个智能化时代,我们的学习方法和态度应该得到转变。她深入浅出地剖析了初等教育和高等教育存在的巨大差异:初等教育的考试内容和范围有很多规范性的划分,而高等教育的知识内容却可以用“日行千里”来形容,因此高中的学习方法应当产生转变。在大学里提倡追本溯源地学习,反复思考,勇于质疑,勤于动手实践,将知识转换为智慧。此外,全教授给新生敲响了警钟,“从艰苦的高考体制走出来的学生要避免产生混日子的想法,要引起对课程学习的重视。”

全渝娟副教授在做演讲

  全渝娟副教授在做演讲

  全渝娟教授介绍了互联网时代的发展进程和人工智能行业的相关知识。从PC互联网、移动互联网、物联网、大数据到近年来人工智能异军突起,社会跃进不断加速。她强调,作为信息学院的学生,应对这些科技概念如数家珍。全教授还分析了人工智能的显性和隐形影响,体现出人工智能对我们日常生活的巨大改变。人工智能渗透了各学科,助推了各个产业领域的发展,发展了人类智能的生活方式,同时一定程度上也挑战着人类安全。

  在人工智能变革未来教育这一问题上,全渝娟教授提出,面对智能时代的需求,我们需要不断地学习新知识,做好准备适应未来的世界。人工智能让人从繁琐的工作中解脱出来,这意味着很多人类活动将会被替代,同时也会带来新的就业机会。信息学院的学生是时代的宠儿,面对挑战,学生们更应该培养主动学习的习惯,主动寻求教育资源。

  以MIT丰富的学科交叉为例,全教授提出了创新实验室的概念。MIT媒体实验室根本没有学科的概念,他们的研究范围已经远远超越传统的学科及方向划分,其另一个特点正是:没有研究方向。“我们应当做一个有意思的实验室,做能解决实际问题的东西,砍掉面对面的地面课程,模糊本科生和研究生的界线,以课题代替内容。”全教授还谈到,我们学院恰好迎合了多学科共融发展的模式,在这个大学科中学生能有更好的交流,从而突破单一学科思维的局限。

  讲座引发了同学们的思考和共鸣,使得他们对学院的专业学习有了更清晰的认知,同时也坚定了他们打实基础、勤勉上进的信念。全教授在结语中的话同样令人深思:“你的人生不仅只有学习和技术,还需要更深层的东西。要有担当,葆有善良和正直,懂得回馈社会。”

  信息科学技术学院 / 网络空间安全学院

  团委、学生会

  2018年9月13日

  文案 | 李玥峰

  摄影 | 胡奕晗

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