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快速自制水位报警器,安排!

  

 

  STEM课程为幼儿园到初中的孩子精心设计了很多丰富有趣的科学实验,让孩子们在手脑并用的实验过程中,领略科学的魅力,跟着STEM一起做,安排你的暑假!本期内容,为中学的学生准备,自制一个水位警报器,90%的学生都没尝试过!

  材料

 

  小型电蜂鸣器\塑料水瓶\泡沫板\两节电池

  强磁铁\干簧管\若干导线\剪刀

  当然,最重要的还是好奇心

  科普

  

 

  干簧管

  磁敏的开关装置。

  把干簧管接进电路中,磁铁靠近干簧管两个簧片碰触在一起,这时整个电路被接通,而当磁铁远离干簧管时,两个簧片分开,整个电路被断开。

  

 

  蜂鸣器

  接入电路发声的装置。

  声音都几乎是单调的或某个固定频率的声音,如“嘀!嘀!嘀!”,“嘟!嘟!嘟!”等,主要用于提醒或报警等用。

  注意

  科学(S):了解导电材料的电路电流

  技术(T):干簧管良好的磁性和导电性

  工程(E):设计一个传感器电路

  数学(M):测量报警系统的灵敏度

  实验开始

  

 

  制作浮标,使用泡沫板作为漂浮物,在泡沫板上装上强磁铁。

  

 

  使用导线将干簧管、蜂鸣器、电池盒等连接在一起。

 

  将浮标放于一个塑料瓶中。

  

 

  将干簧管粘贴在塑料瓶边缘。

 

  装入水,浮标就会浮起来,当浮标的高度和干簧管高度接近时蜂鸣器就会报警。

  

 

  有了水位报警器,家里就多了一个安全卫士,放进浴缸、水池,用水安全从此有了保障。

  思考

  1、生活中在哪些地方用得到水位报警器?

  2、根据水位报警器的原理,拓展其他类型的报警器。

  

 

  关于STEM

  STEM教育就是培养学生科学、技术、工程和数学的综合素养教育

  激发孩子探究科学世界,学习数理知识的兴趣和热情

  为孩子搭建系统而坚实的数学、物理、化学、生物与自然科学知识基础

  训练孩子手脑协调,学习与实践结合,发现问题、主动研究、解决问题的能力

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