IDEAL Day 6(下) | 物联网体会分享与Greg教授课程
Steve是第一个勇敢上台的，他说“The Internet of things is a revolutionary advance after internet”, 以及自己对物联网的理解。
紧接着，Charles分享了他对虚拟货币未来的看法。“Maybe cryptocurrencies will change our way of doing transactions，but not very much because I think government restrictions will limit the development of cryptocurrencies. In the future data will be completely replaced by technology”
Jackie认为，“Internet connects network with network; IOT connects some items with others. It will be widely used in military, home and transportation, farming and industries” 同时他也在每一方面的应用都举例说明了应用的前景。
Bill上台讲到，“Internet means the communication of people and people, or people and things. The internet of things (IOT) however, is a concept based on the original that can be defined as an association/internet between two or more things. The majority of people consider IOT as a modern phenomenon that is rather likely to create a new era of technology.”
Tony也分享了他的看法，“Internet of things is inter-related computing devices, two computers can know each other and send information between each other. In a house, if you want to open the AC, you can simply talk to a computer and the computer can help you to open the AC”.
结束了学员作业的分享，明星教授Greg Lablanc开始进入今天的正课，内容是关于发现问题与解决问题——变革全球领导力。Greg教授拥有4个学士学位，2个研究生学位和2个博士学位，他是唯一能够同时在商学院、法学院、和工程学院三个学院授课的明星教授。同时他也在互联网、人工智能、金融技术等领域的投资人，也是许多硅谷企业的顾问委员。今年的IDEAL学员们真的是非常幸运能听到Gerg教授的课程，并且面对面让Gerg教授指点迷津。
在接下来的课程中，学员们接到一项任务，是用20根意面、1根一米的胶带、一段细线和棉花糖来搭“塔”，棉花糖和桌面距离最高者获胜。限时18分钟。一般来说，在这18分钟里，大家一般会用3-4分钟来搞清方向， 3分钟来规划该怎么做，剩下时间都用于搭建。教授讲到幼儿园的孩子会不停的尝试用各种搭建方式，而成人会基于自己的认知，只实践一种方式。用17分钟来尝试、学习，最后1分钟来实践。
接下来，教授问在座的学生们是否有当企业家的梦想?企业家就是不断尝试的过程，需要不断的试错。通常，我们太自信自己的作品，不肯去试错，直到最后才知道自己的失败。在学习和工作的时候，我们就是要不断的尝试，不断的试错。只有知识和信心是完全不够的，更要有勇气尝试，不要过分依赖过去的经验。
教授还提到，当小组比赛的时候，如果有奖金激励，结果反而会更糟，为什么呢?”因为激励与低技能结合的结果是低效;而激励与高技能结合才能够提升效能。
跟随Gerg教授，同学们做了很多观察和理解的练习，感受在观察和做决策的时候，大脑所受到的各种干扰。学员们都非常投入。在生活中，学员们意识到并非所有的信息都同等重要，认识到自己的大脑会自动地屏蔽掉“无用”的信息。
在我们这个信息爆炸的时代，我们需要不断的学习才能跟上时代进步的步伐。教授说：“在世界上有两个地方，信息更替更快，一个是硅谷，另一个就是中国。”教授希望学生们能够在剩下一周的学习中，以及未来的学习中，都能够用心观察，主动攫取信息，不断接收最新的知识，分析这些数据，作出不同凡响的决策。
课程接受后，充满好奇的同学们问了Greg教授很多问题，包括，伯克利大学的学术体系和教授所擅长的领域?为什么在这里当教授?教过多少学生?Greg教授都耐心地一一作答，并强调，教学也是一个自身不断学习的过程。
学员们一天的学习收获良多，未来小编也将持续跟踪报道，力求传递第一手的实时动态。
期待2019与您相约IDEAL!
